Comunidad Educativa virtual de BulnesEstimados Colegas de mi querida ciudad de Bulnes, soy María Victoria Vera Acuña, Profesora de Educación Básica y autora de este nuevo blog llamado Bulneseduca. Con mucho entusiasmo quiero contarles que hoy lanzamos al espacio virtual la primera comunidad educativa de intercambio pedagógico de Bulnes. Este espacio es para todos los Profesores que deseen participar, principalmente los de nuestra comuna. Aquí podremos publicar comentarios, artículos, planificaciones o cualquier material de apoyo pedagógico necesario para nuestra labor educativa. Si deseas compartir algún artículo de interés, envíalo a mvva1975@hotmail.com
Recursos EducativosEs impresionante como Internet nos ofrece una infinidad de recursos educativos que los profesores podemos adaptar a nuestras actividades de aula. Muchos de ellos son aportes de otros colegas que comparten sus ideas para que les sean de utilidad a quien las necesite. Hoy en día es impensable plantear una oferta educativa que no incorpore las TICs (Tecnologías de Información). Ellas constituyen un elemento muy importante en la educación que aporta dinamismo y conectividad al proceso. En muchos de nuestros establecimientos educacionales recien se está introduciendo a los estudiantes en el manejo de Windows como "el sistema operativo por excelencia", mientras que en colegios de la capital los estudiantes aprenden Linux porque ya manejan Windows completamente. Enlaces ha sido una gran oportunidad para sumergirse en la cultura informática, sin embargo no se le ha sacado el máximo de provecho y los estudiantes de nuestras escuelas siguen conociendo una mínima parte de lo que deberían saber a 12 años de haber incertado la informática aplicada en las escuelas. Aquí van algunos recursos de Enlaces para descargar y utilizar en diversos subsectores de aprendizaje. Otro día hablaremos de los Blogs y su utilidad en el aula.
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Clases de Religión Católica
Colegas del Subsector Religión: Durante varios años hice clases de Religi
ón y debo decir, que me hacía sentir muy bien y lo hacía de todo corazón. Gracias a Dios siempre tuve la creatividad y el conocimiento necesarios para desarrollar mis clases y mantener la atención de niños, niñas y jóvenes. A veces me da un poco de pena escuchar que las clases de Religión se ocupan en cuanta actividad o ensayo extra aparezca. Las clases de Religión deben ser un momento esperado por los estudiantes, una intancia de crecimiento personal y espiritual tan necesario para la vida. Así como a diario nos alimentamos para que nuestro cuerpo funcione, necesitamos también del alimento espiritual y ese a veces no está en las familias, los padres nunca llevan a sus hijos a la Iglesia como en nuestros tiempos cuando íbamos al Mes de María, en fin... Muchos de nuestros niños no conocen a Dios porque no lo ven en sus familias o no lo ven en sus colegios. Para mostrar a Dios debemos estar llenos de él y leer su mensaje, sino solo nos mostraremos a nosostros mismos. Un Profesor de Religión no tiene por qué ser una persona fome, al contrario debe ser un ser alegre, porque ha encontrado un tesoro y debe compartirlo. Para que las clases de Religión sean atractivas debemos hacer uso de todos los recursos disponibles y en especial los que aparecen en la WEB. Aquí van algunos que estoy segura les servirán de mucho. Ánimo colegas y sigan adelante en esa hermosa tarea de educar en la fe.
ón y debo decir, que me hacía sentir muy bien y lo hacía de todo corazón. Gracias a Dios siempre tuve la creatividad y el conocimiento necesarios para desarrollar mis clases y mantener la atención de niños, niñas y jóvenes. A veces me da un poco de pena escuchar que las clases de Religión se ocupan en cuanta actividad o ensayo extra aparezca. Las clases de Religión deben ser un momento esperado por los estudiantes, una intancia de crecimiento personal y espiritual tan necesario para la vida. Así como a diario nos alimentamos para que nuestro cuerpo funcione, necesitamos también del alimento espiritual y ese a veces no está en las familias, los padres nunca llevan a sus hijos a la Iglesia como en nuestros tiempos cuando íbamos al Mes de María, en fin... Muchos de nuestros niños no conocen a Dios porque no lo ven en sus familias o no lo ven en sus colegios. Para mostrar a Dios debemos estar llenos de él y leer su mensaje, sino solo nos mostraremos a nosostros mismos. Un Profesor de Religión no tiene por qué ser una persona fome, al contrario debe ser un ser alegre, porque ha encontrado un tesoro y debe compartirlo. Para que las clases de Religión sean atractivas debemos hacer uso de todos los recursos disponibles y en especial los que aparecen en la WEB. Aquí van algunos que estoy segura les servirán de mucho. Ánimo colegas y sigan adelante en esa hermosa tarea de educar en la fe.Aplicación Programa de Religión (Conferencia Episcopal de Chile)
PRIMERO BÁSICO (NB 1)
SEGUNDO BÁSICO (NB 1)
TERCERO BÁSICO (NB 2)
CUARTO BÁSICO (NB 2)
QUINTO BÁSICO (NB 3)
SEXTO BÁSICO (NB 4)
SÉPTIMO BÁSICO (NB 5)
OCTAVO BÁSICO (NB 6)
SEGUNDO BÁSICO (NB 1)
TERCERO BÁSICO (NB 2)
CUARTO BÁSICO (NB 2)
QUINTO BÁSICO (NB 3)
SEXTO BÁSICO (NB 4)
SÉPTIMO BÁSICO (NB 5)
OCTAVO BÁSICO (NB 6)
DICCIONARIO PEDAGÓGICOEstos son algunos conceptos o terminos técnicos que todo Profesor o Profesora deben conocer y aplicar en su trabajo docente. Seleccioné solo algunos para comenzar:Abulia: Alteración de la voluntad. Se caracteriza por indecisión e impotencia para la acción. Reducción del impulso a la acción o al pensamiento, indiferencia o falta de interés acerca de las consecuencias de una actividad.Acalculia: Perdida patológica de la capacidad de calcular y del manejo de las cifras, con frecuencia asociada a trastornos en la representación espacial. Puede estar condicionada por una agnosia de las cifras y de los números y asociada en general a la alexia.
Actividades Genéricas: Representan un tipo de actividad que los alumnos deben llevar necesariamente a cabo para asegurar el logro de los aprendizajes esperados: es imprescindible la realización de todas ellas. Estas actividades se han denominado "genéricas" porque admiten diversas formas de realización. Por ejemplo, "leer comprensivamente una novela infantil", esto corresponde a una actividad genérica, ya que cualquier novela infantil y cualquier modalidad de trabajo de la comprensión lectora que se adopte, satisface el propósito.Adaptación Curricular: Modificaciones al currículo sin variar el proyecto curricular con el fin de asegurar el acceso del estudiante a este. En algunos casos más graves, supone la suspención de algunos objetivos y contenidos en las diferentes áreas curriculares.Alumno: El que no tiene luz. Se adopta este concepto en tiempos en que se consideraba al estudiante una tabla lisa que no contenía nada, y el Profesor venía a iluminar su mente a través del conocimiento.
